大学里的最后一件事

“零距离”快乐英语营  课程回顾

1.      学习方法介绍：WP大学学习生活，CQ学习方法，YY英语学习。

游戏：破冰

第一次上课有点紧张，估计语速也很快，不过这些孩子也没说，呵呵，希望他们不介意的好，因为我后来控制得好多了，谁让我是快人快语呢。开始课堂气氛比较紧张，后来在WP的游戏中大家都放松了。这次我只记住了4 .5个学生的名字。

2.      英美文化YY，英文歌曲听力CQ

本来WP还要讲卡通和食物的，结果尹同学讲得太激情了，一口气讲了50分钟，最后只要我放首歌曲结束当天的课。那天我几乎记住了所有学生的名字

3.      卡通食物WP和国外经历分享TIM。游戏：HELLO-GOODBYE

这天的课堂气氛很好，学生们都很积极地参与了课程和游戏，因为那个游戏是我发明的，所以很有成就感，呵呵，以后教学可以继续应用。TIM叫学生们站到桌子上叫自己名字的那一幕让我想起了放牛班的春天，中西教育和人性格的差异真的是太大了，这个问题，很有意思。

4.      单词记忆CQ和口语表达YY

这是我第一节正式的课，准备了好久，在家练习的时候还被老妈因为语速问题骂了n次。上课的时候没带眼镜，只好和头排几个学生目光交流。也不知道教给他们的方法都记住没有，以后上课的时候要帮他们总结一下，毕竟还只是孩子，不能要求太高

5.      英语电影WP

我去晚了，有个学生还看过，比较崩溃，不过这种问题也很难避免了，以后放之前最好问问学生都看过没有。不过WP的问题都设计得很好

6.      电影讨论WP，西方音乐剧CQ

这是我最满意的一节课（不知道其他人是不是这么觉得，哈哈），我用了开心辞典贯穿到整个课程中，那节课学生的手举得像小树林一样茂密，我自己也很进状态。结果我也讲了40多分钟，被YY嘲笑死了

7.      英语思维CQ，写作技巧YY

讲课的内容大部分是我听新东方的教程得来的，讲得不及那老师那么生动，不过自我感觉还是很实用的，只是不知道中学生是否能真的理解，以后要多举些实际的例子。YY的写作技巧稍微专业了一点，这个老弟，总改不了这毛病，就象我控制不了语速，崩溃。

8.      时间管理WP，人际交往CQ

个人觉得这是WP上的最好的一节课。不管是内容还是形式都非常棒，学生们听得很认真。相反，人际交往我上得不是很好，可能是因为男生都不怎么关注这个问题吧，而且讲的那些道理，他们也都听烦了。以后上课可能取消这个版块，或者换一种方法

9.      英文歌曲介绍YY，团队协作WP

本来是充满激情要上这节课的，后来实在是累了就给YY做的，哈哈，不过下次我一定要抢过来做，因为我也有好多好听的歌想推荐给学生撒。团队协作搞得也很成功，学生们玩得无比开心，关键是我标志性的笑声完全暴露在学生面前，从此没有了威信。。。。。。。。。。。

10．结业典礼

这天我很紧张，因为怕我们的付出得不到表现和付出。最后还好学生们表现都还不错，家长也满意（虽然是自己家家长专看自己的孩子）。我们终于还是把这么一场典礼组织下来了。我做PPT也是想学生和家长看见孩子的名字印在大屏幕上，感觉一定很棒，就象WP那个自恋狂第一天上课一紧张，就强迫全班同学齐声叫自己的名字， 哈哈。

看见了自己唱歌的照片，好胖啊，呜~~~~~~~~~~~~~~~~~

 
AFTER...........

看起来再调皮的小孩，其实也会顾及父母的感受，哪怕他们看起来很无所谓，其实都是善良的，不需要太多的说教，只要多给一点点压力或者鼓励，他们也会做得很好。

 

中国的学生啊，男女界限分得超级清楚，原来现在还是如此。我还以为只有我们那时候会那样，这些可爱的学生们仍然延续了这个光荣传统哈。

 

学过跳舞的三个小孩，气质就跟其他的孩子差别很明显，不过现在的小孩，谁的手里都能拿出几样本事来，钢琴10级，小提琴8级，看得我心惊胆战了，哎，早时候干嘛去了，以后有空还是修我的画画吧。

 

办班之前没觉得是一件难事，虽然如果离开WP和YY的合作我想都不敢想，但是也没有觉得是一个怎么样大的工程。从前期的宣传，到处借教室（差点借不到），收了乱七八糟的费（人头总算不对），第一节课的紧张和兴奋，总也控制不住的语速，第一次讲好一节课的极度成就感，和学生家长的交流，每晚疯狂查资料，搅尽脑汁地想怎么样调动学生的积极性。这些那些，现在回想起来，虽然只有17个学生，还是觉得自己又做好了一件事，很开心：）